SCHWEDEN: DIE SCHULE DER ZUKUNFT

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Print BERLIN. Die Schulöffnungen — insbesondere der Verzicht auf die Abstandsregel im Unterricht — werden von Politikern seit einigen Wochen damit begründet, dass Kinder sich seltener mit dem Coronavirus anstecken und es auch weniger oft weitertragen. Tatsächlich gibt es einige Studien, die diesen Schluss nahelegen. Zweifel daran gibt es allerdings schon länger. Vor allem Deutschlands renommiertester Virologe, Prof. Jetzt berichtet er von einer schwedischen Studie, die das Bild nachhaltig verändern könnte. Foto: Shutterstock Kaum eine Lockerung der Hygienevorschriften in Schulen, die in diesen Tagen von vielen Bundesländern angekündigt oder bereits vollzogen werden, kommt ohne Verweis auf vermeintliche wissenschaftliche Erkenntnisse aus — quer durch alle Parteien.

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Sonntag, Das ist an und für sich nichts Ungewöhnliches. Schüler können später kommen, müssen dann aber auch länger bleiben. Statt festgelegten Hausaufgaben wird mit dem einzelnen Schüler zusammen ein individuelles Programm zusammengestellt, je nach Begabung und Interesse. Noten ab der 8. Klasse Die Frage, ob die Kinder bei so viel Flexibilität und einer Benotung, die erst ab der achten Klasse beginnt, überhaupt noch etwas lernen, beantwortet Ahlenius mit einem einnehmenden Lächeln. Dennoch wird jedem Schüler ein Mentor zugewiesen, der über mehrere Jahre die Entwicklung von jeweils rund 15 Schützlingen überwacht und betreut — und wenn nötig auch mal ein paar warnende Worte fallen lässt.

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